Le rapport à l’école et aux savoirs des familles d’origine immigrée. Liens avec la réussite scolaire des jeunes
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À propos de cette source de données
Auteur
Haute École Paul-Henri SPAAK Département Social Unité de Recherche en Ingénierie et Action Sociales (URIAS)
Année de publication
2013
Couverture géographique
FWB
Type de données
Recherche qualitative
Domaines
Enseignement
Critères
Origine ethnique / historique migratoire / ascendance / autres critères raciaux
Convictions religieuses / philosophiques
Mots clés
milieu familial, parcours scolaire, environnement, cadre de vie, quartier, intégration/exclusion scolaire/sociale, inclusion, port du voile, vie sociale
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Données sur les expériences de discrimination
Oui
Données sur les discours de haine ou les crimes de haine
Non
Données ou analyses intersectionnelles
Oui
Données/analyses intersectionnelles
origine/ascendance x genre
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